習近平總書記視察指導河南工作時 關(guān)于正風肅紀反腐的重要指示摘編 （第二部分：黨員、干部的“兩面鏡子”）
來源：admin 時間：2019/5/27 23:38:45
一、要以焦裕祿精神為鏡子
1.學習弘揚焦裕祿精神，首先要明確學習弘揚什么。焦裕祿同志從1962年擔任蘭考縣委書記到1964年5月逝世，以一年多的短暫工作鑄就了精神上的永恒。關(guān)于他的感人事跡和崇高精神，幾十年來有過很多概括和提煉。從貫徹黨的群眾路線的角度看，我認為有幾點特別值得學習弘揚。一是焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷。二是焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風。三是焦裕祿同志“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神。四是焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。
《在蘭考縣委常委擴大會議上的講話》（2014 年3月18日）
2.學習弘揚焦裕祿精神，還要明確怎樣學習弘揚。你們提出的開辦宣傳欄、大講堂、影視頻、朗誦會、演講賽等都很好。這里，我再強調(diào)6個字, 就是深學、細照、篤行。
《在蘭考縣委常委擴大會議上的講話》（2014 年3月18日）
3.深學，就是要組織黨員、干部一點一滴學習裕祿同志的事跡，一字一句學習焦裕祿同志的言論，重點把焦裕祿精神學習好、領(lǐng)會透。不能大而化之，粗看都知道，細問不明白，沒有觸及靈魂。
《在蘭考縣委常委擴大會議上的講話》（2014 年3月18日）
4.細照，就是要引導黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，從差距中增添動力和措施。有時候往往就是這樣，不比不知道，一比嚇一跳。
《在蘭考縣委常委擴大會議上的講話》（2014 年3月18日）
5.篤行，就是要引導黨員、干部向焦裕祿同志看齊, 從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
《在蘭考縣委常委擴大會議上的講話》（2014 年3月18日）
6.我聯(lián)系蘭考，還有一層考慮，就是希望通過學習弘揚焦裕祿精神，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大正能量。
《在蘭考縣委常委擴大會議上的講話》（2014 年3月18日）
7.焦裕祿同志是人民的好公仆，是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣。親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，永遠不會過時。
《在蘭考縣委常委擴大會議上的講話》（2014 年3月18日）
8.我們倡導學習弘揚焦裕祿精神，同這次教育實踐活動的主題高度契合，引起了廣大黨員、干部強烈共鳴。你們把“傳承弘揚焦裕祿精神、做焦裕祿式好干部、做人民群眾貼心人”作為活動的實踐載體，配套設(shè)計一系列深學、細照、篤行的工作方案，著力解決理想信念、群眾觀點、思想方法、精神狀態(tài)、執(zhí)政能力五個方面問題，在各自崗位上學習弘揚焦裕祿同志對群眾的那股親勁、抓工作的那股韌勁、干事業(yè)的那股拼勁，使焦裕祿精神在蘭考煥發(fā)了新的活力。
《在聽取蘭考縣和河南省黨的群眾路線教育實踐活動情況匯報時的講話》
（2014 年8月27日）
9.宣傳焦裕祿同志不要走樣、不要變味。我到一些革命教育基地去都囑咐一條，不耍大搞高檔培訓基地、搞旅游設(shè)施，結(jié)果搞成了那種非常平俗的游覽區(qū)。不要因為學習焦裕祿精神就急于搞出一些顯成績來，變成形象工程，而里子沒有注意到。要處理好面子和里子的關(guān)系，處理好錦上添花和雪中送炭的關(guān)系。
《在參加蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的講話》（2014年5月9日）
二、張伯行的《卻贈檄文》也可以作為一面鏡子
10.“從善如登，從惡如崩”，思想的口子一旦打開，那就可能一瀉千里。干部不論大小，都要努力做到慎獨慎初慎微，“不以惡小而為之”。
《在蘭考縣委常委擴大會議上的講話》（2014 年3月18日）
11.蘭考歷史上出了一個有名的清官張伯行。他歷任福建巡撫、江蘇巡撫、禮部尚書，為謝絕各方饋贈，專門寫了一篇《卻贈檄文》，其中說道：“一絲一粒，我之名節(jié)；一厘一毫，民之脂膏。寬一分,民受賜不止一分；取一文，我為人不值一文。誰云交際之常，廉恥實傷；倘非不義之財，此物何來？”我看,這也可以作為一面鏡子。
《在蘭考縣委常委擴大會議上的講話》（2014 年3月18日）
