入黨積極分子思想?yún)R報(bào)“三要素” （作者：梁思成 摘自《共產(chǎn)黨員網(wǎng)》 有刪節(jié)）
來源：admin 時(shí)間：2021/6/14 10:13:09
對(duì)入黨積極分子來講，定期寫好思想?yún)R報(bào)是發(fā)展黨員過程中的重中之重。作為黨組織和入黨積極分子之間的重要溝通橋梁，一篇優(yōu)秀、真實(shí)的思想?yún)R報(bào)，有利于黨組織切實(shí)了解入黨積極分子的思想動(dòng)態(tài)、理論水平、優(yōu)缺不足，對(duì)黨組織在培養(yǎng)考察期間更好地幫助指導(dǎo)起著重要參考作用。
一要“學(xué)”在前，做到言之有物。思想?yún)R報(bào)貴在一個(gè)“真”字，本應(yīng)如實(shí)把自身所學(xué)所思所想述諸筆端，但部分人卻存在不想學(xué)、不愿學(xué)、不愛學(xué)的問題，肚中沒有“存貨”，拿起筆不知如何下手，于是滋生了“模板思維”，習(xí)慣了“拿來主義”，更兼網(wǎng)絡(luò)上充斥著大量的所謂“精品范文”，便紛紛化身“文抄公”，簡單復(fù)制粘貼，耗時(shí)數(shù)分鐘就能完成一篇思想?yún)R報(bào)。這種“撈現(xiàn)成”做法，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)和對(duì)組織的不老實(shí)，即使僥幸過關(guān)，今后也難以成為一名合格的共產(chǎn)黨員。寫思想?yún)R報(bào)必須做到“學(xué)”在前，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對(duì)中共黨史、十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等進(jìn)行系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)鉆研，堅(jiān)持學(xué)原著、讀原文、悟原理，列好計(jì)劃、把握重點(diǎn)、深入思考，做到學(xué)有所獲、言之有物。
二要“實(shí)”在中，深刻自我剖析。思想?yún)R報(bào)不能簡單等同于心得體會(huì)，在匯報(bào)所學(xué)所得之余，更要在匯報(bào)中真實(shí)的剖析自我，全面分析近一段時(shí)間以來工作、生活上的差距與不足、疑惑和困難，把最真實(shí)的自己毫無保留地展現(xiàn)在黨組織面前，既做到對(duì)黨忠誠老實(shí)，同時(shí)獲得黨組織針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助?！拔崛杖∥嵘怼?，一方面要對(duì)照黨章黨規(guī)、合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，把思想、作風(fēng)、職責(zé)擺進(jìn)去，找一找自己在理想信念、紀(jì)律觀念、工作理念上的問題短板；另一方面要對(duì)照學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型、模范事跡，結(jié)合同事對(duì)自己的批評(píng)建議，敞開心扉、赤膽忠誠，自覺將差距不足如實(shí)記錄在思想?yún)R報(bào)中，坦然接受黨組織的教育、監(jiān)督、指導(dǎo)。
三要“做”在后，補(bǔ)足短板弱項(xiàng)。作自我剖析，切不能一“剖”了之，光寫不做。在思想?yún)R報(bào)中存在的形式主義之一便是多篇匯報(bào)的自我查擺問題雷同，或是“業(yè)務(wù)不強(qiáng)”、或是“作風(fēng)不實(shí)”，只列出問題，沒有相應(yīng)整改措施。如此消極敷衍的寫法，對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)成長無疑起不到應(yīng)有的作用。要切實(shí)以“做”字抓好思想?yún)R報(bào)“后半篇文章”，一方面針對(duì)找出的問題不足，要認(rèn)真思考、聯(lián)系實(shí)際，制定針對(duì)性整改辦法，列出整改計(jì)劃，明確措施、時(shí)限、要求，并請(qǐng)培養(yǎng)聯(lián)系人進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；另一方面，在撰寫下一篇思想?yún)R報(bào)時(shí)，要對(duì)前一篇匯報(bào)中所列的問題整改情況進(jìn)行總結(jié)梳理，哪些是已整改到位的、哪些是正在整改中的、哪些是需要立行立改并長期堅(jiān)持的、哪些是難以克服解決需要尋求黨組織幫助的。只有切實(shí)把整改落到實(shí)處，補(bǔ)足短板弱項(xiàng)，才能逐漸提升能力素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
